Objectifs : A l’issue de ce stage, vous serez capable d’être autonome dans la fonction RH

Méthodologie :
Présentation des objectifs de la formation, tour de table.
Accompagnement à la progression, encadrement et échange.
Exposé, exercices, étude de cas, réalisation de cas pratiques, mis en situation.


Programme :
Comprendre la fonction RH
Connaître le droit et les obligations
La gestion des contrats de travail
Les congés
Les différents partenaires (inspection, prud’hommes, etc)

Durée : 3 jours

Documentation : Document pédagogique, attestation de stage.

Evaluation : Vérification des acquis au cours de la journée, évaluation de stage à chaud.

Objectifs : Acquérir les techniques pour construire un plan de formation

Méthodologie :
Présentation des objectifs de la formation, tour de table.
Accompagnement à la progression, encadrement et échange.
Exposé, exercices, étude de cas, réalisation de cas pratiques, mis en situation.


Programme :
Définir les projets de l’entreprise, les priorités
Développer les compétences des salariés
Connaître la règlementation
Définir un calendrier
Recenser les besoins
Evaluer l’investissement
Informer les représentants
Organiser et évaluer

Durée : 2 jours

Documentation : Document pédagogique, attestation de stage

Evaluation : Vérification des acquis au cours de la journée, évaluation de stage à chaud.

Objectifs : Acquérir les techniques pédagogiques pour devenir formateur.

Méthodologie :
Présentation des objectifs de la formation, tour de table.
Accompagnement à la progression, encadrement et échange.
Exposé, exercices, étude de cas, réalisation de cas pratiques, mis en situation.


Programme :
Présentation de la fonction de formateur
Approche pédagogique du groupe
Définir l’action de formation
Savoir animer et intéresser son public
Gérer la formation, les problèmes rencontrés
Evaluer

Durée : 2 jours

Documentation : Document pédagogique, attestation de stage.

Evaluation : Vérification des acquis au cours de la journée, évaluation de stage à chaud.

Objectifs : Réussir l’intégration d’un apprenant.

Méthodologie :
Présentation des objectifs de la formation, tour de table.
Accompagnement à la progression, encadrement et échange.
Exposé, exercices, étude de cas, réalisation de cas pratiques, mis en situation.


Programme :
Les responsabilités du tuteur
Sa mission
Organiser l’accueil
Analyser les besoins de l’apprenant
Transmettre
Avoir des objectifs pédagogiques
Evaluer pour progresser

Durée : 2 jours

Documentation : Document pédagogique, attestation de stage.

Evaluation : Vérification des acquis au cours de la journée, évaluation de stage à chaud.

Objectifs : Comprendre les mécanismes des RPS, savoir les évaluer, les prévenir.

Méthodologie :
Présentation des objectifs de la formation, tour de table.
Accompagnement à la progression, encadrement et échange.
Exposé, exercices, étude de cas, réalisation de cas pratiques, mis en situation.


Programme :
Les différentes causes des RPS
Le burn out, le harcèlement professionnel, le mal être, etc
Etre capable d’identifier une situation à risque
Les conséquences des RPS
La démarche de prévention des RPS
Les outils d’évaluation
Les actions à mettre en place

Durée : 2 jours

Documentation : Document pédagogique, attestation de stage.

Evaluation : Vérification des acquis au cours de la journée, évaluation de stage à chaud.